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Ecrire une scène romanesque (1) ; Thème : l'arrivée du nouveau / Patricia Fize in L'Ecole des lettres des collèges, 5 (15 octobre 1998)
[article]
Titre : Ecrire une scène romanesque (1) ; Thème : l'arrivée du nouveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur Année : 1998 Article : p. 43-61
in L'Ecole des lettres des collèges > 5 (15 octobre 1998)Descripteurs : classe de 3e / classe de 4e / expression écrite / français : discipline Résumé : Cette séquence a trois objectifs : repérer un stéréotype social et culturel (objectif littéraire), permettre à l'élève de mieux gérer l'écriture de son premier jet en nouant un dialogue argumentatif avec son professeur (objectif pédagogique), enfin maîtriser les différents types de discours (objectif linguistique).
Nature du document : documentaire [article] Ecrire une scène romanesque (1) ; Thème : l'arrivée du nouveau [texte imprimé] / Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur . - 1998 . - p. 43-61.
in L'Ecole des lettres des collèges > 5 (15 octobre 1998)
Descripteurs : classe de 3e / classe de 4e / expression écrite / français : discipline Résumé : Cette séquence a trois objectifs : repérer un stéréotype social et culturel (objectif littéraire), permettre à l'élève de mieux gérer l'écriture de son premier jet en nouant un dialogue argumentatif avec son professeur (objectif pédagogique), enfin maîtriser les différents types de discours (objectif linguistique).
Nature du document : documentaire Ecrire une scène romanesque (2) ; Thème : l'animal familier / Patricia Fize in L'Ecole des lettres des collèges, 4 (1er octobre 1998)
[article]
Titre : Ecrire une scène romanesque (2) ; Thème : l'animal familier Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur Année : 1998 Article : p. 21-27
in L'Ecole des lettres des collèges > 4 (1er octobre 1998)Descripteurs : animal domestique / classe de 6e / expression écrite / français : discipline Résumé : Suite de l'étude accompagnée de fiches méthode et de fiches d'évaluation avec pour thème, cette fois, l'animal familier.
Nature du document : documentaire [article] Ecrire une scène romanesque (2) ; Thème : l'animal familier [texte imprimé] / Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur . - 1998 . - p. 21-27.
in L'Ecole des lettres des collèges > 4 (1er octobre 1998)
Descripteurs : animal domestique / classe de 6e / expression écrite / français : discipline Résumé : Suite de l'étude accompagnée de fiches méthode et de fiches d'évaluation avec pour thème, cette fois, l'animal familier.
Nature du document : documentaire Ecrire une scène romanesque ; Thème : l'entrée en scène du héros / Patricia Fize in L'Ecole des lettres des collèges, 4 (1er octobre 1998)
[article]
Titre : Ecrire une scène romanesque ; Thème : l'entrée en scène du héros Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur Année : 1998 Article : p. 29-54
in L'Ecole des lettres des collèges > 4 (1er octobre 1998)Descripteurs : bande dessinée / classe de 5e / expression écrite / français : discipline / héros Résumé : A partir d'oeuvres de littérature jeunesse, les auteurs posent les bases d'une activité d'écriture sur le thème de l'entrée en scène du héros. De nombreux outils sont donnés en annexe : étude de champ sémantique, étude d'une planche de bande dessinée, extraits d'oeuvres.
Nature du document : documentaire [article] Ecrire une scène romanesque ; Thème : l'entrée en scène du héros [texte imprimé] / Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur . - 1998 . - p. 29-54.
in L'Ecole des lettres des collèges > 4 (1er octobre 1998)
Descripteurs : bande dessinée / classe de 5e / expression écrite / français : discipline / héros Résumé : A partir d'oeuvres de littérature jeunesse, les auteurs posent les bases d'une activité d'écriture sur le thème de l'entrée en scène du héros. De nombreux outils sont donnés en annexe : étude de champ sémantique, étude d'une planche de bande dessinée, extraits d'oeuvres.
Nature du document : documentaire Ecriture méthodique à partir d'un extrait de " l'Enfant", de Jules Vallès (1) / Sophie Josselin in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (juillet 1998)
[article]
Titre : Ecriture méthodique à partir d'un extrait de " l'Enfant", de Jules Vallès (1) Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Josselin, Auteur Année : 1998 Article : p. 43-46
in L'Ecole des lettres des collèges > 1 (juillet 1998)Descripteurs : argumentation / classe de 3e / étude de texte / expression écrite / français : discipline Mots-clés : Vallès, Jules : 1832-1885 Résumé : Séquence de lecture-écriture méthodique ayant pour objectif l'approche du discours argumentatif en classe de troisième.
Nature du document : documentaire [article] Ecriture méthodique à partir d'un extrait de " l'Enfant", de Jules Vallès (1) [texte imprimé] / Sophie Josselin, Auteur . - 1998 . - p. 43-46.
in L'Ecole des lettres des collèges > 1 (juillet 1998)
Descripteurs : argumentation / classe de 3e / étude de texte / expression écrite / français : discipline Mots-clés : Vallès, Jules : 1832-1885 Résumé : Séquence de lecture-écriture méthodique ayant pour objectif l'approche du discours argumentatif en classe de troisième.
Nature du document : documentaire Ecriture méthodique à partir d'un extrait de "l'Enfant", de Jules Vallès (2) / Sophie Josselin in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (août 1998)
[article]
Titre : Ecriture méthodique à partir d'un extrait de "l'Enfant", de Jules Vallès (2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Josselin, Auteur Année : 1998 Article : p. 75-83
in L'Ecole des lettres des collèges > 2 (août 1998)Descripteurs : argumentation / classe de 3e / étude de texte / expression écrite / français : discipline Mots-clés : Vallès, Jules : 1832-1885 Résumé : Suite de la séquence sur l'approche du discours argumentatif en classe de troisième.
Nature du document : documentaire [article] Ecriture méthodique à partir d'un extrait de "l'Enfant", de Jules Vallès (2) [texte imprimé] / Sophie Josselin, Auteur . - 1998 . - p. 75-83.
in L'Ecole des lettres des collèges > 2 (août 1998)
Descripteurs : argumentation / classe de 3e / étude de texte / expression écrite / français : discipline Mots-clés : Vallès, Jules : 1832-1885 Résumé : Suite de la séquence sur l'approche du discours argumentatif en classe de troisième.
Nature du document : documentaire Ecriture méthodique à partir d'un extrait de "l'Enfant" de Jules Vallès (3) / Sophie Josselin in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (15 septembre 1998)
PermalinkEcriture et reécriture d'un brouillon / Marie-José Dubois in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (15 septembre 1997)
PermalinkElaboration d'une séquence didactique (1) : "Le chat botté", de Charles Perrault / Patricia Fize in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (1er septembre 1997)
PermalinkElaboration d'une séquence didactique (2) : "Le chat botté", de Charles Perrault / Patricia Fize in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (15 septembre 1997)
PermalinkLes enjeux pour le français : une place au carrefour des disciplines / Marlène Guillou in L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002)
PermalinkL'Epreuve professionnelle au CAPES interne et au CAPES spécifique de lettres (3) / Philippe Labaune in L'Ecole des lettres des collèges, 10 (15 mars 1997)
PermalinkL'Epreuve professionnelle au CAPES interne et au CAPES spécifique de lettres (4) / Philippe Labaune in L'Ecole des lettres des collèges, 11 (1er avril 1997)
Permalink" Etoile errante", de J.M.G. Le Clézio / Geneviève Dubois in L'Ecole des lettres des collèges, 12 (15 avril 1998)
PermalinkExpression écrite (1) / Yves Lucas in L'Ecole des lettres des collèges, 7 (1er décembre 1997)
PermalinkExpression écrite (2) : situation d'écriture 3 / Yves Lucas in L'Ecole des lettres des collèges, 8 (15 décembre 1997)
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