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expression écriteSynonyme(s)communication écrite ;écrit ;écriture ;pratique d'écriture production d'adulte |
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Ecrire un roman... Comment ? Pour qui ? Pourquoi ? / Christian Grenier in L'Ecole des lettres des collèges, 13 (juin. Numéro spécial 2004)
[article]
Titre : Ecrire un roman... Comment ? Pour qui ? Pourquoi ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Grenier, Auteur Année : 2004 Article : p. 99-111
in L'Ecole des lettres des collèges > 13 (juin. Numéro spécial 2004)Descripteurs : 2000- / création artistique / écrivain / expression écrite / France / littérature de jeunesse Mots-clés : Grenier, Christian : 1945- Résumé : L'écrivain Christian Grenier tente de définir la façon dont il met en oeuvre son acte d'écrire.
Nature du document : documentaire [article] Ecrire un roman... Comment ? Pour qui ? Pourquoi ? [texte imprimé] / Christian Grenier, Auteur . - 2004 . - p. 99-111.
in L'Ecole des lettres des collèges > 13 (juin. Numéro spécial 2004)
Descripteurs : 2000- / création artistique / écrivain / expression écrite / France / littérature de jeunesse Mots-clés : Grenier, Christian : 1945- Résumé : L'écrivain Christian Grenier tente de définir la façon dont il met en oeuvre son acte d'écrire.
Nature du document : documentaire Ecrire à Rome / Daniel Salles in L'Ecole des lettres des collèges, 10 (15 février 1998)
[article]
Titre : Ecrire à Rome Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Salles, Auteur Année : 1998 Article : p. 143-160
in L'Ecole des lettres des collèges > 10 (15 février 1998)Descripteurs : classe de 5e / expression écrite / latin / Rome ancienne / vie quotidienne Mots-clés : écriture Résumé : Travail thématique autour de l'écriture à Rome s'appuyant sur les ressources des musées régionaux et permettant d'aborder la vie quotidienne dans la Rome antique.
Nature du document : documentaire [article] Ecrire à Rome [texte imprimé] / Daniel Salles, Auteur . - 1998 . - p. 143-160.
in L'Ecole des lettres des collèges > 10 (15 février 1998)
Descripteurs : classe de 5e / expression écrite / latin / Rome ancienne / vie quotidienne Mots-clés : écriture Résumé : Travail thématique autour de l'écriture à Rome s'appuyant sur les ressources des musées régionaux et permettant d'aborder la vie quotidienne dans la Rome antique.
Nature du document : documentaire Ecrire une scène romanesque (1) ; Thème : l'animal familier / Patricia Fize in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (15 septembre 1998)
[article]
Titre : Ecrire une scène romanesque (1) ; Thème : l'animal familier Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur Année : 1998 Article : p. 33-54
in L'Ecole des lettres des collèges > 3 (15 septembre 1998)Descripteurs : classe de 6e / expression écrite / français : discipline / littérature de jeunesse Résumé : La production d'écrit n'est pas, selon les auteurs, dissociable de la lecture. La séquence étudiée est en constante interaction entre la lecture et l'écriture, en s'appuyant sur l'étude d'un groupement de textes d'auteurs de littérature de jeunesse détaillés en annexe.
Nature du document : documentaire [article] Ecrire une scène romanesque (1) ; Thème : l'animal familier [texte imprimé] / Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur . - 1998 . - p. 33-54.
in L'Ecole des lettres des collèges > 3 (15 septembre 1998)
Descripteurs : classe de 6e / expression écrite / français : discipline / littérature de jeunesse Résumé : La production d'écrit n'est pas, selon les auteurs, dissociable de la lecture. La séquence étudiée est en constante interaction entre la lecture et l'écriture, en s'appuyant sur l'étude d'un groupement de textes d'auteurs de littérature de jeunesse détaillés en annexe.
Nature du document : documentaire Ecrire une scène romanesque (1) ; Thème : l'arrivée du nouveau / Patricia Fize in L'Ecole des lettres des collèges, 5 (15 octobre 1998)
[article]
Titre : Ecrire une scène romanesque (1) ; Thème : l'arrivée du nouveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur Année : 1998 Article : p. 43-61
in L'Ecole des lettres des collèges > 5 (15 octobre 1998)Descripteurs : classe de 3e / classe de 4e / expression écrite / français : discipline Résumé : Cette séquence a trois objectifs : repérer un stéréotype social et culturel (objectif littéraire), permettre à l'élève de mieux gérer l'écriture de son premier jet en nouant un dialogue argumentatif avec son professeur (objectif pédagogique), enfin maîtriser les différents types de discours (objectif linguistique).
Nature du document : documentaire [article] Ecrire une scène romanesque (1) ; Thème : l'arrivée du nouveau [texte imprimé] / Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur . - 1998 . - p. 43-61.
in L'Ecole des lettres des collèges > 5 (15 octobre 1998)
Descripteurs : classe de 3e / classe de 4e / expression écrite / français : discipline Résumé : Cette séquence a trois objectifs : repérer un stéréotype social et culturel (objectif littéraire), permettre à l'élève de mieux gérer l'écriture de son premier jet en nouant un dialogue argumentatif avec son professeur (objectif pédagogique), enfin maîtriser les différents types de discours (objectif linguistique).
Nature du document : documentaire Ecrire une scène romanesque (2) ; Thème : l'animal familier / Patricia Fize in L'Ecole des lettres des collèges, 4 (1er octobre 1998)
[article]
Titre : Ecrire une scène romanesque (2) ; Thème : l'animal familier Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur Année : 1998 Article : p. 21-27
in L'Ecole des lettres des collèges > 4 (1er octobre 1998)Descripteurs : animal domestique / classe de 6e / expression écrite / français : discipline Résumé : Suite de l'étude accompagnée de fiches méthode et de fiches d'évaluation avec pour thème, cette fois, l'animal familier.
Nature du document : documentaire [article] Ecrire une scène romanesque (2) ; Thème : l'animal familier [texte imprimé] / Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur . - 1998 . - p. 21-27.
in L'Ecole des lettres des collèges > 4 (1er octobre 1998)
Descripteurs : animal domestique / classe de 6e / expression écrite / français : discipline Résumé : Suite de l'étude accompagnée de fiches méthode et de fiches d'évaluation avec pour thème, cette fois, l'animal familier.
Nature du document : documentaire Ecrire une scène romanesque. Thème : l'arrivée du nouveau / Patricia Fize in L'Ecole des lettres des collèges, 6 (15 novembre 1998)
PermalinkEcrire une scène romanesque ; Thème : l'entrée en scène du héros / Patricia Fize in L'Ecole des lettres des collèges, 4 (1er octobre 1998)
PermalinkL'écriture au collège ; visées nouvelles ou modifications des conceptions du travail de l'écriture en classe ? / Dominique Bucheton in L'Ecole des lettres des collèges, 13 (juin. Numéro spécial 2004)
PermalinkL'écriture des collégiens : constats de recherche et perspectives pour l'enseignement / Christine Barré - de Miniac in L'Ecole des lettres des collèges, 13 (juin. Numéro spécial 2004)
PermalinkEcriture littéraire au collège : réalité ou perspective? / Marlène Lebrun in L'Ecole des lettres des collèges, 13 (juin. Numéro spécial 2004)
PermalinkL'écriture littéraire, une combinaison de stéréotypes / Jean-louis Dufays in L'Ecole des lettres des collèges, 13 (juin. Numéro spécial 2004)
PermalinkEcriture méthodique à partir d'un extrait de " l'Enfant", de Jules Vallès (1) / Sophie Josselin in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (juillet 1998)
PermalinkEcriture méthodique à partir d'un extrait de "l'Enfant", de Jules Vallès (2) / Sophie Josselin in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (août 1998)
PermalinkL'écriture n'est que réécriture : de la réécriture de l'écrivain à la réécriture de l'élève / Sylvie Plane in L'Ecole des lettres des collèges, 13 (juin. Numéro spécial 2004)
PermalinkEcriture et reécriture d'un brouillon / Marie-José Dubois in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (15 septembre 1997)
PermalinkLes écritures qu'il reste à déchiffrer in Histoire Junior, 110 (septembre 2021)
Permalink"L'Enfant-Mémoire" de Alain Grousset et Danielle Martinigol / Denise Laboureau in L'Ecole des lettres des collèges, 7 (1er décembre 2000)
PermalinkEnrichir un texte : la description de lieux / Francine Dewez in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (15 septembre 1996)
PermalinkD'Etranges visiteurs (2) : histoires de science-fiction choisies par Christian Poslaniec / Philippe Josselin in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (15 septembre 1996)
PermalinkExpression écrite (1) / Yves Lucas in L'Ecole des lettres des collèges, 7 (1er décembre 1997)
PermalinkExpression écrite (2) : situation d'écriture 3 / Yves Lucas in L'Ecole des lettres des collèges, 8 (15 décembre 1997)
PermalinkExpression écrite (3) : situation d'écriture 4 / Yves Lucas in L'Ecole des lettres des collèges, 9 (15 janvier 1998)
PermalinkL'Expression écrite au cycle d'adaptation / Philippe Labaune in L'Ecole des lettres des collèges, 4 (15 octobre 1997)
PermalinkFaire écrire de la poésie : six formules plus une pour des ateliers d'écriture poétique / Pierre Ceysson in L'Ecole des lettres des collèges, 13 (juin. Numéro spécial 2004)
PermalinkLa grande histoire de l'écriture / Marc Branchu in Tout comprendre junior, 79 (septembre 2019)
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