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Ecrire un article de journal à partir d'une nouvelle / Gérard Malet in L'Ecole des lettres des collèges, 10 (15 février 1998)
[article]
Titre : Ecrire un article de journal à partir d'une nouvelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Malet, Auteur Année : 1998 Article : p. 43-48
in L'Ecole des lettres des collèges > 10 (15 février 1998)Descripteurs : classe de 4e / expression écrite / français : discipline / presse / presse à l'école Résumé : Après un travail préalable sur la nouvelle ("Colomba" de Mérimée) et sur la presse, un travail d'écriture est proposé ayant pour objectif d'apprendre à écrire un article journalistique en tirant des informations du texte romanesque.
Nature du document : documentaire [article] Ecrire un article de journal à partir d'une nouvelle [texte imprimé] / Gérard Malet, Auteur . - 1998 . - p. 43-48.
in L'Ecole des lettres des collèges > 10 (15 février 1998)
Descripteurs : classe de 4e / expression écrite / français : discipline / presse / presse à l'école Résumé : Après un travail préalable sur la nouvelle ("Colomba" de Mérimée) et sur la presse, un travail d'écriture est proposé ayant pour objectif d'apprendre à écrire un article journalistique en tirant des informations du texte romanesque.
Nature du document : documentaire Ecrire une scène romanesque (1) ; Thème : l'arrivée du nouveau / Patricia Fize in L'Ecole des lettres des collèges, 5 (15 octobre 1998)
[article]
Titre : Ecrire une scène romanesque (1) ; Thème : l'arrivée du nouveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur Année : 1998 Article : p. 43-61
in L'Ecole des lettres des collèges > 5 (15 octobre 1998)Descripteurs : classe de 3e / classe de 4e / expression écrite / français : discipline Résumé : Cette séquence a trois objectifs : repérer un stéréotype social et culturel (objectif littéraire), permettre à l'élève de mieux gérer l'écriture de son premier jet en nouant un dialogue argumentatif avec son professeur (objectif pédagogique), enfin maîtriser les différents types de discours (objectif linguistique).
Nature du document : documentaire [article] Ecrire une scène romanesque (1) ; Thème : l'arrivée du nouveau [texte imprimé] / Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur . - 1998 . - p. 43-61.
in L'Ecole des lettres des collèges > 5 (15 octobre 1998)
Descripteurs : classe de 3e / classe de 4e / expression écrite / français : discipline Résumé : Cette séquence a trois objectifs : repérer un stéréotype social et culturel (objectif littéraire), permettre à l'élève de mieux gérer l'écriture de son premier jet en nouant un dialogue argumentatif avec son professeur (objectif pédagogique), enfin maîtriser les différents types de discours (objectif linguistique).
Nature du document : documentaire Ecrire une scène romanesque. Thème : l'arrivée du nouveau / Patricia Fize in L'Ecole des lettres des collèges, 6 (15 novembre 1998)
[article]
Titre : Ecrire une scène romanesque. Thème : l'arrivée du nouveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur Année : 1998 Article : p. 47-58
in L'Ecole des lettres des collèges > 6 (15 novembre 1998)Descripteurs : classe de 3e / classe de 4e / expression écrite / roman Résumé : Suite de la séquence consacrée à l'écriture d'une scène romanesque avec pour thème, cette fois, l'arrivée du nouveau. Trois fiches élève sont proposées à partir de "Madame Bovary", "L'ami retrouvé" et "Le Grand Meaulnes".
Nature du document : documentaire [article] Ecrire une scène romanesque. Thème : l'arrivée du nouveau [texte imprimé] / Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur . - 1998 . - p. 47-58.
in L'Ecole des lettres des collèges > 6 (15 novembre 1998)
Descripteurs : classe de 3e / classe de 4e / expression écrite / roman Résumé : Suite de la séquence consacrée à l'écriture d'une scène romanesque avec pour thème, cette fois, l'arrivée du nouveau. Trois fiches élève sont proposées à partir de "Madame Bovary", "L'ami retrouvé" et "Le Grand Meaulnes".
Nature du document : documentaire "L'Effrontée", de Claude Miller / Sandrine Rabosseau in L'Ecole des lettres des collèges, 10 (1er mars 2003)
[article]
Titre : "L'Effrontée", de Claude Miller Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Rabosseau, Auteur Année : 2003 Article : p. 1-14
in L'Ecole des lettres des collèges > 10 (1er mars 2003)Descripteurs : classe de 4e / lecture de l'image / lecture du support audiovisuel Résumé : Initiation à l'analyse filmique à partir du film "l'Effrontée" de Claude Miller, film qui traite des perturbations qu'entraîne la période de la préadolescence.
Nature du document : documentaire Discipline : Français [article] "L'Effrontée", de Claude Miller [texte imprimé] / Sandrine Rabosseau, Auteur . - 2003 . - p. 1-14.
in L'Ecole des lettres des collèges > 10 (1er mars 2003)
Descripteurs : classe de 4e / lecture de l'image / lecture du support audiovisuel Résumé : Initiation à l'analyse filmique à partir du film "l'Effrontée" de Claude Miller, film qui traite des perturbations qu'entraîne la période de la préadolescence.
Nature du document : documentaire Discipline : Français Elaborer une charte contre le dopage / Lorine Grimaud in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (1er octobre 2003)
[article]
Titre : Elaborer une charte contre le dopage Type de document : texte imprimé Auteurs : Lorine Grimaud, Auteur Année : 2003 Article : p. 13-47
in L'Ecole des lettres des collèges > 3 (1er octobre 2003)Descripteurs : citoyenneté / classe de 4e / classe de 5e / dopage / interdisciplinarité / sport / thème transversal Résumé : Séquence de travail qui permet de réfléchir à la transgression des règles de la société, à partir de l'exemple du dopage sportif.
Nature du document : documentaire Discipline : EPS/Français/SVT [article] Elaborer une charte contre le dopage [texte imprimé] / Lorine Grimaud, Auteur . - 2003 . - p. 13-47.
in L'Ecole des lettres des collèges > 3 (1er octobre 2003)
Descripteurs : citoyenneté / classe de 4e / classe de 5e / dopage / interdisciplinarité / sport / thème transversal Résumé : Séquence de travail qui permet de réfléchir à la transgression des règles de la société, à partir de l'exemple du dopage sportif.
Nature du document : documentaire Discipline : EPS/Français/SVT L'enfant (XVIIè-XIXè siècles) / Pierre Martin in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (juillet-septembre 2003)
PermalinkEnrichir un texte : la description de lieux / Francine Dewez in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (15 septembre 1996)
PermalinkEnseigner la Commune / Richard Galliano in L'Ecole des lettres des collèges, 12 (1er mai 1997)
PermalinkUne Epitaphe romaine de l'époque de Tibère / Paul Boehrer in L'Ecole des lettres des collèges, 8 (15 décembre 1998)
PermalinkD'Etranges visiteurs (1) : histoires de science-fiction choisies par Poslaniec / Philippe Josselin in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (1er septembre 1996)
PermalinkD'Etranges visiteurs (2) : histoires de science-fiction choisies par Christian Poslaniec / Philippe Josselin in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (15 septembre 1996)
PermalinkEtude de "L'Homme au sable", de E.T.A Hoffman et lecture cursive des autres nouvelles du recueil (1) / Virginie Fauvin in L'Ecole des lettres des collèges, 5 (15 octobre 2000)
PermalinkEtude de "L'Homme au sable", de E.T.A Hoffmann et lecture cursive des autres nouvelles du recueil (2) / Virginie Fauvin in L'Ecole des lettres des collèges, 6 (1er novembre 2000)
PermalinkEtude d'une publicité / Sophie Josselin in L'Ecole des lettres des collèges, 8 (15 décembre 2000)
PermalinkExpression écrite (1) / Yves Lucas in L'Ecole des lettres des collèges, 7 (1er décembre 1997)
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